【社会体育指导与管理】（本科）

培养目标：培养各类体育俱乐部或社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、服务人才；户外运动、体育旅游等领域组织管理人才；群众体育赛事活动的策划、开发、经营等方面的高素质应用型人才。

课程设置：社会体育概论、体育管理学、体育经济学、体育保健学、运动营养学、体育俱乐部经营与管理、户外运动、拓展训练、野外生存、运动项目理论与实践等。

职业展望：学生毕业后可在体育健身俱乐部、行业健身会所、户外与拓展训练机构、体育旅游、体育产业经营与服务公司从事健身指导、健康咨询等工作；或在政府、体育公益机构、社区以及各级各类学校从事体育教育和管理等工作。

【体育教育】（本科）

培养目标：培养具备现代教育理论与体育教育学科基础理论知识，能够在中小学从事体育教学、课外运动训练与竞赛、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才；培养能够适应社会需求，能从事健身俱乐部的经营与管理、全民健身指导与学前儿童体智能训练等综合性应用型人才。

课程设置:教育学、体育心理学、学校体育学、体育概论、体育管理学、运动解剖学、运动生理学、运动训练学、体育保健学、田径、足球、篮球、网球、乒乓球、羽毛球、体操、武术、健美操、体育舞蹈、体育游戏、野外生存、定向运动等。

职业展望: 学生毕业后可从事中小学学校体育与健康的教学、训练、竞赛、科研及管理工作，能胜任企事业单位体育管理、基层体育运动训练、社区体育指导等工作。

【体育教育】（省级示范专业、专科）

培养目标：培养掌握体育教育所需的基本知识、基本技能和基础理论，接受主要运动项目的系统训练，并能运用科学训练的基本方法指导基础体育训练工作，同时还掌握体育科学研究的基本程序和基本方法，成为集复合型、实用型为一体的体育教育专门人才。

课程设置：三大球（篮、足、排）、三小球（乒、羽、网）、体操、武术、田径、健美操、体育舞蹈、人体解剖学、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、学校体育学、运动训练学、体育保健与运动康复、运动营养学、野外生存。

职业展望：学生毕业后可从事小学体育教育、企事业单位体育管理、基层体育运动训练、社区体育指导等工作。