【学前教育】（本科）

培养目标：培养具有正确儿童观、教师观、教育观及相应的行为，具有较扎实的学前教育基础知识和理论修养，集保育能力和教育能力为一身的高素质幼儿园教师；培养能够从事学前教育管理、学前教育教学研究、学前师资培训与咨询的复合型学前教育高级专门人才。

课程设置：学前儿童教育学、儿童发展心理学、学前儿童卫生与保育学、中外学前教育史、儿童教育哲学、幼儿园课程与教学、学前儿童游戏、幼儿园活动设计与实践、学前儿童家庭教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前教育研究方法、幼儿园组织与管理、幼儿园教育环境创设、儿童文学、音乐、钢琴、舞蹈、美术等。

职业展望：通过国家教师资格考试获取幼儿园教师资格证，学生毕业后可从事学前教育、早期教育、学前教育管理、学前教育研究、学前师资培训与咨询等工作。

【学前教育】（专科）

培养目标：培养具有正确的儿童观、教师观、教育观及相应的行为，具备学前教育专业知识和专业技能，能够按幼儿的成长规律进行科学的保育和教育，能从事幼儿园、早教机构的教学和管理的专科层次的学前教育专门人才。

课程设置：学前儿童心理学、学前儿童教育学、学前儿童卫生学、幼儿园课程与教学、幼儿园组织与管理、学前儿童游戏、幼儿园活动设计与实践、学前儿童家庭教育、儿童文学、音乐、钢琴、舞蹈、美术、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童健康教育等。

职业展望：通过国家教师资格考试获取幼儿园教师资格证，学生毕业可从事学前教育、早期教育、学前教育管理、学前教育研究等工作。